Author name: วริศ ขาวสุข

โครงการอบรมออนไลน์ “การสร้างเพลงสื่อการสอนแบบวิดีโอการ์ตูนด้วย AI” ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นลงอย่างเรียบร้อย ตลอดระยะเวลาการอบรม ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้เกี่ยวกับกระบวนการสร้างสื่อการสอนรูปแบบใหม่ที่ผสาน “เพลงการเรียนรู้” เข้ากับ “วิดีโอการ์ตูน” โดยใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นเครื่องมือช่วยในการวางโครงเพลง แต่งเนื้อร้อง จัดทำสตอรี่บอร์ด และออกแบบตัวละครการ์ตูนให้เหมาะสมกับช่วงวัยและเนื้อหาวิชา เพื่อนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่างน่าสนใจและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ภายในโครงการมีการถ่ายทอดทั้งเนื้อหาเชิงทฤษฎีและกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) อย่างเป็นระบบ ผู้เข้าร่วมได้ทดลองใช้เครื่องมือ AI ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์เพลงและงานวิดีโอการ์ตูน ตั้งแต่การกำหนดหัวข้อการเรียนรู้และสาระสำคัญ การประมวลไอเดียเป็นเนื้อเพลงที่เหมาะสำหรับเด็ก การออกแบบภาพ ตัวละคร ฉาก และการเคลื่อนไหวประกอบเพลง ไปจนถึงการจัดทำวิดีโอการ์ตูนสื่อการสอนฉบับสมบูรณ์ในรูปแบบที่สามารถนำไปปรับใช้ในบริบทของสถานศึกษาแต่ละแห่งได้จริง กระบวนการเรียนรู้ดังกล่าวช่วยให้ผู้เข้าร่วมเห็นศักยภาพของ AI ในการเป็นผู้ช่วยด้านสื่อการสอน มากกว่าการใช้เพื่อความบันเทิงเพียงอย่างเดียว โครงการอบรมครั้งนี้เป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญในการยกระดับการผลิตสื่อการสอนสมัยใหม่ ให้มีความสอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนในยุคดิจิทัล และสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความมั่นใจในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างสรรค์สื่อคุณภาพสูงที่ทั้งสนุก เข้าใจง่าย และมีเป้าหมายทางการเรียนรู้ที่ชัดเจน และต่อไปนี้คือ ประมวลภาพบรรยากาศโครงการอบรมออนไลน์ “การสร้างเพลงสื่อการสอนแบบวิดีโอการ์ตูนด้วย AI” ที่บันทึกกระบวนการเรียนรู้ การลงมือปฏิบัติ และผลงานสื่อการสอนที่ผู้เข้าร่วมได้ร่วมกันสร้างสรรค์ไว้ร่วมกันอย่างเป็นลำดับขั้น

โครงการอบรมออนไลน์ “การประยุกต์ใช้ Google Site เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้และการประเมินวิทยฐานะ” ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นลงอย่างเรียบร้อย ตลอดระยะเวลาการอบรม ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และแนวทางเชิงระบบในการนำ Google Site มาประยุกต์ใช้เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้และการจัดเก็บหลักฐานทางวิชาการ ทั้งในมิติของการออกแบบแหล่งเรียนรู้ออนไลน์สำหรับผู้เรียน การจัดทำคลังสื่อ/แหล่งเรียนรู้ประกอบรายวิชา ตลอดจนการจัดทำแฟ้มสะสมงาน (Portfolio) และหลักฐานเชิงประจักษ์ที่เกี่ยวข้องกับการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะในรูปแบบดิจิทัลอย่างเป็นระบบและตรวจสอบได้ ภายในโครงการ มีการถ่ายทอดทั้งเนื้อหาเชิงทฤษฎีและกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) โดยผู้เข้าร่วมได้ลงมือสร้างและออกแบบ Google Site ของตนเอง ตั้งแต่โครงสร้างเมนู การจัดหมวดหมู่เนื้อหา การเชื่อมโยงเอกสาร สื่อการสอน วิดีโอ แบบฝึกหัด และระบบติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ตลอดจนการออกแบบหน้าเว็บเพื่อใช้เป็นพื้นที่รวบรวมหลักฐานทางวิชาการและผลงานเชิงประจักษ์ตามเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะ การฝึกปฏิบัติอย่างต่อเนื่องช่วยให้ผู้เข้าร่วมมองเห็นแนวทางการนำเครื่องมือนี้ไปใช้จริงในบริบทของสถานศึกษาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ โครงการอบรมในครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาสมรรถนะด้านดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อยกระดับทั้งการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการข้อมูลทางวิชาการให้มีความเป็นระบบ โปร่งใส และสอดคล้องกับเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะในยุคดิจิทัล และต่อไปนี้คือ ประมวลภาพบรรยากาศโครงการอบรมออนไลน์ “การประยุกต์ใช้ Google Site เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้และการประเมินวิทยฐานะ” ที่บันทึกกระบวนการเรียนรู้ การปฏิบัติจริง และการพัฒนาศักยภาพของผู้เข้าร่วมทุกท่านอย่างเป็นลำดับขั้น

“การจัดทำสื่อเพื่อการนำเสนอข้อตกลงพัฒนางาน (PA) ด้วย PowerPoint และ Canva”ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นลงอย่างเรียบร้อย ตลอดระยะเวลาการอบรม ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการจัดทำข้อตกลงพัฒนางาน (PA) ในมิติของการนำเสนอเชิงวิชาชีพ รวมทั้งแนวทางการออกแบบสื่อนำเสนอให้มีความชัดเจน เป็นระบบ สอดคล้องกับเนื้อหาสาระและผลงานตามข้อตกลงพัฒนางาน โดยมุ่งเน้นให้สะท้อนสมรรถนะและการปฏิบัติงานของครูอย่างถูกต้อง เหมาะสม และตรวจสอบได้ ภายใต้โครงการอบรมดังกล่าว ผู้เข้าร่วมได้ฝึกปฏิบัติการจัดทำสื่อนำเสนอด้วยโปรแกรม PowerPoint และ Canva อย่างเป็นขั้นตอน ตั้งแต่การวางโครงร่างการนำเสนอ การออกแบบโครงสร้างสไลด์ การจัดหมวดหมู่เนื้อหา การเลือกใช้รูปภาพ ตาราง แผนผัง และอินโฟกราฟิก ตลอดจนการใช้เทมเพลตและฟังก์ชันต่าง ๆ เพื่อเสริมให้สื่อนำเสนอมีความน่าสนใจ อ่านง่าย และสื่อสารสาระสำคัญของข้อตกลงพัฒนางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ กระบวนการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดทำสื่อนำเสนอ PA ของตนเองได้จริง โครงการอบรมครั้งนี้นับเป็นอีกหนึ่งเวทีในการสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาทักษะด้านการจัดทำสื่อวิชาการให้มีความเป็นมืออาชีพ สอดคล้องกับเกณฑ์และกระบวนการประเมินด้านวิชาชีพครูในปัจจุบัน และต่อไปนี้คือประมวลภาพบรรยากาศโครงการอบรมออนไลน์ “การจัดทำสื่อเพื่อการนำเสนอข้อตกลงพัฒนางาน (PA) ด้วย PowerPoint และ Canva”ซึ่งบันทึกกระบวนการเรียนรู้ การลงมือปฏิบัติ และการมีส่วนร่วมของผู้เข้าร่วมทุกท่านไว้โดยละเอียด

โครงการอบรมออนไลน์ “การสร้างนิทานด้วย AI” ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นลงอย่างเรียบร้อย ตลอดระยะเวลาการอบรม ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และแนวทางในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสร้างสรรค์นิทานรูปแบบใหม่ที่เหมาะสมกับช่วงวัยผู้เรียน สามารถออกแบบตัวละคร ฉาก เนื้อเรื่อง และสาระที่ต้องการสอดแทรกได้อย่างเป็นระบบ รวมทั้งทำความเข้าใจบทบาทของนิทานในฐานะสื่อสำคัญในการพัฒนาภาษา จินตนาการ คุณธรรม และทักษะการคิดของเด็กในยุคดิจิทัล ภายในโครงการ มีการถ่ายทอดทั้งเนื้อหาเชิงทฤษฎีและกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ให้ผู้เข้าร่วมได้ทดลองใช้เครื่องมือ AI ในการช่วยคิดโครงเรื่องนิทาน สร้างตัวละครตามโจทย์ สร้างบทสนทนา ตลอดจนออกแบบแนวทางการนำนิทานไปใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนจริง ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมเล่านิทาน การอ่านออกเสียงร่วมกัน การให้เด็กต่อเติมตอนจบ หรือการชวนเด็กออกแบบนิทานของตนเองต่อยอดจากเนื้อเรื่องที่สร้างด้วย AI กระบวนการเรียนรู้ดังกล่าวช่วยให้ผู้เข้าร่วมมองเห็นแนวทางการใช้ AI เป็น “ผู้ช่วยทางการศึกษา” ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ มากกว่าการทดแทนบทบาทของครู โครงการอบรมครั้งนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญในการยกระดับการใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์และมีความหมาย สะท้อนให้เห็นถึงศักยภาพของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่พร้อมเปิดรับและปรับใช้เทคโนโลยีให้สอดคล้องกับเป้าหมายทางการเรียนรู้ในยุคใหม่ และต่อไปนี้คือ ประมวลภาพบรรยากาศโครงการอบรมออนไลน์ “การสร้างนิทานด้วย AI” ซึ่งได้บันทึกช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้ การลงมือปฏิบัติ และผลงานนิทานที่ผู้เข้าร่วมช่วยกันสร้างสรรค์ไว้อย่างเป็นระบบ

โครงการอบรมออนไลน์ “เทคนิคการใช้ AI สำหรับการจัดการเรียนการสอน” ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นลงอย่างเรียบร้อย ตลอดระยะเวลาการอบรม ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้เกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) บทบาทของ AI ในแวดวงการศึกษา และแนวทางการนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการวางแผนการสอน การออกแบบสื่อการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตลอดจนการสนับสนุนงานวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นระบบมากยิ่งขึ้น ภายในโครงการมีการถ่ายทอดทั้งเนื้อหาเชิงทฤษฎีและกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ให้ผู้เข้าร่วมได้ทดลองใช้เครื่องมือ AI หลากหลายรูปแบบ ทั้งในการช่วยร่างแผนการจัดการเรียนรู้ การสร้างใบงานหรือแบบฝึกหัด การออกแบบคำถามเชิงคิดวิเคราะห์ การจัดทำสรุปองค์ความรู้ รวมถึงการนำ AI มาใช้เป็นผู้ช่วยในการจัดทำเอกสารประกอบการสอนและสื่อสารกับผู้เรียน โดยควบคู่ไปกับการเน้นย้ำประเด็นด้านจริยธรรม ความปลอดภัย และการใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาและช่วงวัยของผู้เรียน โครงการอบรมครั้งนี้ช่วยยกระดับมุมมองของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อเทคโนโลยี AI จากการเป็นเพียงเครื่องมือทั่วไป ไปสู่การเป็น “ผู้ช่วยทางวิชาชีพ” ที่สามารถสนับสนุนการทำงานด้านการเรียนการสอนได้อย่างแท้จริง ทั้งในด้านประสิทธิภาพ คุณภาพ และความสร้างสรรค์ และต่อไปนี้คือ ประมวลภาพบรรยากาศโครงการอบรมออนไลน์ “เทคนิคการใช้ AI สำหรับการจัดการเรียนการสอน” ซึ่งบันทึกช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้ การลงมือปฏิบัติ และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของผู้เข้าร่วมทุกท่านไว้อย่างเป็นลำดับขั้น